greenfree2002: (Ежик)
Десятое занятие по сальсе.
Отрабатываем новый элемент. За восемь секунд нужно сделать четыре фигуры и передать партнершу по кругу. Каждый сосредоточен на том, куда ступают его ноги, как при этом синхронизируются руки, плечи и спина, плюс нужно успевать попадать в музыку, которая внезапно стала уж слишком быстрой. Вроде, получается.
Тут по кругу приходит девушка, с которой не получается абсолютно ничего, все путает.
- Эмм... - говорю я тихонько, - тут у тебя поворот не по часовой стрелке, а против, тренер же говорил...
- А я не помню, куда поворот, и что он говорил, - шепчет она, - я пытаюсь делать так, как ты меня ведёшь.

Как пишут в умных книжках по Дзен, "В этот момент он получил просветление".

ДР

Sep. 14th, 2011 10:29 pm
greenfree2002: (глаз)
О.А.: Пусть все твои планы на следующий год сбудутся!
Гр: Все? Но некоторые из них взаимоисключающие...
О.А.: Так это ж хорошо! Знаешь анекдот "Доктор, Вы или туда или сюда"? Не уподобляйся. Наибольшее удовольствие получаешь от осуществления именно взаимоисключающих планов.
greenfree2002: (глаз)
Если на первом занятии по ивриту в группе сидит 30 человек, то через месяц останется 20, через 2 месяца - 15. Поскольку доход преподавателя не зависит от количества студентов, такое сокращение всех устраивает - на более сложном материале каждому студенту достается больше внимания.

В моей группе по сальсе все иначе. Доход инструктора/школы зависит от количества людей на занятии, и двукратное снижение дохода через 2 месяца - неприемлемо. Поэтому система такова: имеется постоянно действующая начальная группа, в которую добавляются новички. Т.о. у кого-то это первое занятие, у кого-то - десятое. На каждом занятии отрабатываем очередной элемент. Кто выучил все элементы - переходит в среднюю группу.

С т.зр. классической методики преподавания чего угодно - это бред, т.к. нарушается последовательность подачи материала и принцип "от простого к сложному". Но в наш век постмодерна, когда можно написать книгу, которую можно читать с разной последовательностью глав, и получить разные - но осмысленные - истории, такая система преподавания вполне может распространиться. И даже стать доминирующей.

Правда, мне пока что совершенно не понятно, как это работает. Но, вроде, работает :).

Profile

greenfree2002: (Default)
greenfree2002

June 2017

S M T W T F S
    123
45678910
11121314151617
18192021 222324
252627282930 

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 22nd, 2017 02:49 am
Powered by Dreamwidth Studios